17 septembre 2009
Métaphysique scolaire
Chers amis,
Alice et moi sommes en plein débat sur l'école.
La rentrée au cours primaire s'est bien passée.
Cependant, elle observait ce matin devant son verre de jus d'orange :
" C'est nul d'apprendre des choses car quand on apprend des choses, on grandit et, quand on est grand, on veut redevenir petit ! "
Il me reste à lui prouver qu'on peut très bien grandir, hélas, sans avoir rien appris…
Des idées ?

Fragment de son premier jour d'école…
Commentaires
et que quand on est grand on ne veut pas forcément devenir petit...quoique!
Houlà Métaphysique de bon matin... Dur dur !!!
le temps ...
Cette réflexion est étonnante pour une petite fille de 6 ans. Elle met l'accent sur l'essentiel à savoir "LA PENSEE DU TEMPS" Comment nous incarnons le temps qui nous est donné de vivre ? A quoi cela sert d'accumuler et de posséder des connaissances si les "petites graines" dont nous sommes issues doivent redevenir quelques grammes de poussière "sans connaissance" après avoir validé la - carte de séjour - qui nous a été offerte sur cette petite boule en mouvement que nous appelons la terre.
Elle nous interroge sur le COMMENT GRANDIR pour ne pas avoir envie de redevenir petit... pour tout recommencer.
Inexorablement, la vie nous conduit à la mort, après avoir plus ou moins bien rempli notre contrat en suivant le cercle des saisons.
ALICE souligne, à sa façon, l'URGENCE de questionner le COMMENT nous utilisons notre temps de vie sur terre.
Quelle sagesse intuitive dans ses paroles qui pourraient faire l'objet d'un grand débat national : "COMMENT BIEN GRANDIR .."
parfaitement adapté au monde d'aujourd'hui !!
Merci ALICE.
Quelle drôle d'idée Alice, personnellement, redevenir petite, je ne le voudrais pour rien au monde. Quant à apprendre des choses, il me semble que c'est la seule manière de parvenir à respirer.
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